郑州师范学院爱情心理学的课堂上，任课教师刘国清在给学生上课。受访者供图　　　　学生在展出课堂上的作业。　　　　双十一除了买买卖，单身狗大学生在光棍节这一天还能做到些什么？昨日下午，在郑州师范学院爱情心理学的课堂上，数十名学生展出了自己对享有爱情以后的自画像。

　　　　记者了解到，郑州师范学院今年9月新开设了一门叫爱情心理学的科目，在每周三下午面临本校学生中天。在课堂上，学生除了能学会怎么妳，还能取得学分。

日后开办即满座。　　　　光棍节展出爱情自画像　　　　昨日下午，在郑州师范学院爱情心理学的课堂上，共计50多名学生用PPT的形式，展出了自己对享有爱情以后的自画像。

　　　　一位放学的学生向新京报记者讲解，在上节课期间，学生用彩笔，在白纸上描绘出自己对爱情向往的样子。只要能展现出心目中的爱情就讫，可以是图片也可以是文字，她说道，有的同学所画的是一座房子，有的所画了太阳、小草和踏青的情侣，有的所画了一幅卡通漫画，还附上了自己对于爱情的向往。　　　　不少学生告诉他记者，自由选择这门课是因为奇怪，想要讲出究竟能教给什么。爱情心理学课程的任课教师刘国清告诉他记者，自己长期在校内教授心理学课程。

现在大学生爱情亲率广泛下降，如果能将心理学纸盒到爱情故事里，通过课程来展开教育，对大力引领学生面临两性恋情以及处置爱情问题、竖立准确的恋爱观，需要起着大力起到，为以后的婚姻做到基础，并取得快乐的生活。　　　　学生随机筛选仿真求婚　　　　记者了解到，课上除了有阶段性理论考核外，还拒绝学生写自己的爱情故事，并在此后的课程里，有针对性地对择偶观展开探究，另外还的组织学生相互筛选展开求婚。　　　　有对象的可以说道对另一半失望的地方，没对象的也可以共享自己期望朋友有哪些内外在特质。

刘国清称之为，有一节课上，他让学生随机筛选分组，相互用我讨厌你、我爱你展开求婚，让对方拒绝接受，以此让学生感受到求婚的时候遇上的挫折。　　　　刘国清讲解，开始的时候同学们都很害羞，现场也哄笑过，后来看见别人都说道了就没有那么失望了。

　　　　他称之为，该课程主要环绕心理教学大纲。考试百分制，稍理论，特平时的活动展现出，综合计分。这门课程此后还将伸延到亲情、友情等情感关系的处置上。

　　　　■揭露　　　　为男友打气休假获得批准后　　　　在这门爱情课上，一位女生因为男朋友第一次参与篮球比赛，休假为他打气也能取得刘国清的批准后。　　　　这位为男友休假的女生，在第二节课共享感觉：昨天是男友第一次篮球比赛，篮球是他的嗜好，我就想要过去反对，一起共享幸福的时光，让我们的感情又更进一步加剧了。

　　　　而大二学生王晓（化名）在听得了刘国清的第一节课后就自由选择了向女生求婚，对方十分打动但最后拒绝接受了。王晓说虽然有些失望，但自己并不愧疚，因为需要勇气地传达爱意，早已是一种茁壮。　　　　刘国清称之为，天气条件容许的情况下，他也不会走进课堂，尝试让学生展开一些室外的教学课程。

遇上学生实在不适应环境的地方，他也不会考虑到给学生对系统和希望：你这两次放学比前几次更加甜美了，更加有魅力了。当他看见脸上爱情状的学生也不会回答学生，最近是不是有什么好事儿？　　　　■对话　　　　授课不是希望妳有学生懂爱后恋情　　　　学生不懂爱人或有负面后果　　　　记者：开办爱情课想法是什么？　　　　刘国清：大学生爱情亲率广泛下降，最担忧的是学生在这方面幼稚，造成负面后果，期望需要公开发表探究。学生如果遇上问题可以求教老师不予指导。我们老师也有权利申报科目，就申报了，（学生）马上满座。

　　　　记者：不会会希望更好的大学生去爱情？　　　　刘国清：大学生主要还是自学，学业是显然，爱情来了可以只想做到，但是没适当挣扎执着。爱情对大学生来说是锦上添花的事情，不是必需品而是奢侈品。　　　　记者：有学生上了你的课干单顺利吗？　　　　刘国清：我看了报导才告诉有学生因为我的课顺利干单，我还告诉放学之后一个学生自由选择了恋情，说道找到以前不是爱情，是自己头脑发热，现在才告诉什么是爱情。　　　　争吵时曾对妻子跪在　　　　记者：心理学对你的婚姻是不是协助？　　　　刘国清：习过爱情心理学的涉及科学知识后，在理解对方基础上，我会更加有冷静，并且给妻子一些小惊艳。

刚刚成婚时妻子尤其讨厌一款手表，我在她生日那天蓄意不打算礼物，她有点生气，我把准备好的表格放到她床头，她早上醒来时在枕头下找到十分惊艳。　　　　记者：两个人之间仍然都没争吵过吗？　　　　刘国清：我在2006年领证，现在9年了，最相当严重的一次，就是争吵后妻子被骗我要离家出走，我当时就跪在了，后来才找到她在被骗我。我们有一个誓约，如果对方莫名其妙引燃造成对方无奈，就录在爱情账户上，对方下次再次发生了类似于的事情就可以抵销掉。

　　　　中天性问题将征求学生意见　　　　记者：对光棍节怎么看？　　　　刘国清：社会对爱情的推崇和热议是社会的变革，爱情是幸福的情感，解释我们的生活质量在大大提升。光棍节让情侣更加爱情，让无爱者更加孤独，也不会有一些借以干单。

　　　　记者：接下来有考虑到部分牵涉到性行为的教程吗？　　　　刘国清：接下来将征询学生需不需要讲性问题。我可行性设想是自己对男生展开辅导，女生让女老师展开辅导。　　　　■追访　　　　专家：与其学生自学不如学校解惑　　　　记者检索找到，除心理课程牵涉到爱情题材外，近年来，部分高校也都修筑了类似于的爱情课程。2015年9月，有媒体报道天津大学将开办取名为《爱情学理论与实践中》的爱情课程，开学单位为校团委，教学者为该校一个学生社团。

而该科目为两个学分，交给对象者可亦须获得评分。此外，武汉工程科技学院、华东师范大学皆有媒体报道开办爱情课程。　　　　记者找到，多个开办爱情课的大多是学校社团。

据媒体2013年报导，华东师范大学开学老师原为教教马克思主义哲学的副教授洪亚非。　　　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，与国外一流的大学比起，国内的心理教育常常逗留在面上，缺少个性指导，而目前大学校园内学生爱情的比例大大减少，这种背景下更加应当减少一些指导课程，引领学生去了解怎样妳，以及爱情中的人际关系问题。

　　　　他指出，时下爱情、学业两不误的大有人在，处置好爱情关系，对学生个体成熟期的大力起到有目共睹。反而是，由于缺少涉及的教育与引领，有的学生缺少自我保护意识引致不良后果，这也对涉及教育明确提出了迫切要求。在这种情况下，社会和大学无法再行抱残守缺，而不应大力适应环境社会与学生群体的变化，展开有针对性的教育与引领。

　　　　熊丙奇说道，一门新课程的开办，开始总会不存在各种争议，但只要这门课程的开办，是经过科学论证且对学生发展不利，学校就应当坚决。在课堂上公开发表谈论性，与公开发表谈论数学、物理公式一样，没什么难为情，因为这也是科学。与其让学生自我思索，不如学校主动宣教解惑，让学生以更加科学的态度对待自己的心理和生理，这才是一所大学理应的态度。

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